外国语学院积极打造高效“云”课堂 线上开课率100%-武汉学院

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外国语学院积极打造高效“云”课堂 线上开课率100%

作者: 摄影: 责任编辑:郑婷 来源:外国语学院 发布时间:2020-05-02 浏览:

  

为认真贯彻落实党中央、教育部对新型冠状肺炎疫情期“听课不停学 ,停课不停教的”号召,外国语学院已开展线上教学两个月之余。全院教师以生为本,整合线上教学资源,革新教学方法,优化教学设计,为学生进行“多模态”空中课堂教学,积极打造高效“云”课堂,成为全校唯一线上开课率达到100%的学院。

一、多元策略全面实施,确保完成线上教学开课率100%

从2月24日开始,外国语学院包括外教在内的65名老师开始网上教学,75门课程,297个课堂,全部开课,实现了线上教学开课率100%。如此大规模运用在线学习替代线下教育尚属首次,如何更好的开展线上教学,如何让网络教学效果最大化,全院教师最初都面临着巨大的考验。

工于善其事,必先利其器,要想上好线上课,必须先搭建平台。2月初,外国语学院根据校教务处关于《线上教学实施方案》 指导意见,全面梳理本学期教学课程,了解老师们现有的教学实际状况和条件,对开展线上教学情况进行摸底。全院迅速进入工作状态,积极组织开展了中国大学MOOC平台、超星、优学院等各教学平台的培训,组织教师参加培训学习,做好备课、建课、录课的准备工作。

为了有效地开展线上教学工作,全体老师积极在工作群学习和讨论,共享资源、交流心得,优化课程,集全院之力全力推进线上教学。目前,外国语学院依托有效的教学平台有:中国大学慕课、超星学习通、慕课堂、QQ、微信、腾讯课堂、bilibili直播等。老师们克服网络条件较差,教学资源不足,家庭个人以及心理等各种困难和压力,面对全新的教学模式,迎难而上,加倍努力,积极探索网络教学方法,将线上教学开展得如火如荼。

二、全力探索教学方式方法积极打造高效“云”课堂

如何找到合适的教学平台,让线上教育教学工作能够更好地落实落地落细,保证在线学习与线下课堂教学质量等质同效,以达到实现教书育人的目的,是老师们面临的又一个考验。外国语学院的老师们积极整合“互联网+教育”资源,搭建常态化线上教学平台,构建线上线下混合式学习模式,促进信息技术与教育教学深度融合,积极探索和改进教学方法,提高教育教学质量。

B站开设教学直播间,把握学生动态学习。为了更好地和学生互动和掌握学习学习情况,外国语学院蔡喆老师选用了在“哔哩哔哩”视频网站开设教学直播间。“哔哩哔哩是国内最大的年轻视频社交网站之一,网络直播稳定,拥有视频、媒体、弹幕互动等信息呈现方式,深受年轻人的青睐,可以结合教学内容,采用启发式、讨论式等教学方法与学生积极互动, 激发学生学习兴趣。还可以再直播过程中利用弹幕和二次弹幕(录播)实时掌握同学们的听课情况,关注听课反馈。”蔡老师还会将每次直播的课程录制下来,并上传至自己的UP主空间,形成连续的课程视频资源,以利于学生随时进行复习和巩固。实现了线上与线下学习的融合。

蔡喆老师B站教学直播间

自制慕课课程,助力线上教学。外国语学院牛培老师所任教的课程是《高级英语(2)》,这门课程的慕课制作早在2019年牛培老师就和团队成员已完成,并上线中国大学慕课平台。此次线上教学,为更贴合我校的教材要求和学生学习特点,牛老师日夜赶工,又重新修改设计PPT,增加教材文本内容,对校内SPOC课程重新搭建了两个单元的资源框架,使其承担的课程线上教学顺利进行。

QQ直播+微信,一部手机玩转听力课。周松老师主要教授的是英语专业基础阶段的听力类课程,他使用对分易平台及腾讯QQ平台作为主要教学依托。QQ平台作为教学的直播工具,可以和学生分享屏幕、分享白板、一对一语音沟通,听力音频的传输质量也可通过电脑立体声混音功能得到保证,而对分易平台直接依托于微信,学生一键扫码就可以同时使用在线平台的所有资源,包括打卡、作业、点名、课堂练习等,免除了学生下载其他平台的繁琐,十分简便。

慕课堂+QQ直播,提高学生参与度。外国语学院的阮广红、鲁萌等老师,使用了慕课堂+QQ直播的教学模式。QQ群用来开展直播授课、作业发表和批改等活动,慕课堂主要用于发送预习内容和教学视频,满足学生个性化学习的需求,同时慕课堂的签到、讨论、问卷、练习功能可以有效记录学生考勤、课堂讨论活跃度、学情反馈情况。两个平台各有所长,效能互补,既有效地督促了学生紧跟教学进度,也能够帮助老师实时掌握学生的学习情况。

自制小视频,提高线上学习效果。担任基础英语(2)课程的张密老师课前会给学生提供电子教材和学习音视频资源,提前录制好视频课程等,以便学生预习和复习,促进学生自主学习习惯的养成;李娜老师在给学生上雅思课程时,特意制作了”防疫有话说“专辑小视频,作为课堂内容的补充,分别介绍了“隔离词汇”、“社区防疫用语”、“居家防疫准备”“宅家防疫”等与防疫相关词汇的介绍和表达,深受学生的喜爱;商务英语2课程团队李莞婷和夏胜武教师巧用“趣配音软件”,抓住学生的耳和心,在分享中充分调动了学生的参与。

老师们自制的各种小视频

近日,教育部高等教育司司长吴岩说:“我们要把眼光放长远些,让思想变深刻,抓住机遇,主动求变。充分疫情期间我们掀起的改变了教、改变了学、改变了管、改变了形态的‘学习革命’,来推动高等教育人才培养的‘质量革命’”。外国语学院全体教师以高度的主人翁精神和强烈的责任意识,在学校的统筹安排下,将线上教学作为课堂教学改革的一个契机,主动出击,迎难而上,积极开展线上教学探讨和实践,加快在线教学“新鲜感”向“新常态”的转变,不但要引导教师学习现代教育技术开展线上教学,更要思考如何把立德树人的教育目标渗透到线上教学中去。


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